「预算也是故事的一部分」：一位约旦发展领域领导者如何在财务领域找到自己的声音

阿亚特·沙维什（Ayat Shawish）用二十年时间由内而外地建设社区：在约旦扎尔卡（Zarqa）共同创办纳雅社区网络（NAYA Community Network），主持性与生殖健康、性别平等与心理健康领域的项目，并担任同伴教育青年协会（Y-Peer）主席。
和许多项目负责人一样，她多年与预算和资助方打交道，却从未接受过正规的财务培训。到了某个节点，这道缺口再也无法忽视。
正是这一点把她引向了休曼图姆（Humentum）的发展领域财务管理课程（Finance DPro）。
她与我们分享了自己为何决定修读一门为非财务专业人士设计的财务课程，以及它如何改变了她作决定的方式和引领工作的方式。
我在学生时代就踏上了社区工作的旅程，通过童子军、戏剧和校园广播之类的活动参与其间。当时我并不把这称作「志愿服务」，我只是真切地想要与自己的社区相连，并以有意义的方式作出贡献。
我攻读了英国文学学士学位，随后取得新闻与现代传媒硕士学位。毕业之后，我在社区中的工作超越了大学与家庭的范围。自 2005 年以来，那份早年的兴趣已成长为持久的热忱与投入。
后来，我和丈夫共同创办了纳雅社区网络（NAYA Community Network），这是一家公民社会组织，如今已成为约旦扎尔卡的领先组织之一。我们依据自己年轻时亲身经历的需求来建设纳雅，创造我们曾经缺乏的机会、安全空间与各类倡议。
如今我担任纳雅的执行董事。我的工作聚焦于设计并引领面向儿童、青年和妇女的发展项目，特别强调性与生殖健康及权利（SRHR）、心理健康与社会心理支持（MHPSS）、性别平等与包容性社区发展。
与此同时，我于 2006 年以志愿者身份开始与同伴教育青年协会（Y-Peer）同行，如今担任该协会约旦分会主席，持续支持青年主导的倡议和同伴教育。
除了管理项目，我也开发新的项目构想，包括撰写建议书、编制预算和开展伙伴合作，并为传媒专业毕业年级的学生提供培训。
最推动我的，是回馈所带来的那种深切的使命感与感恩。我们的社区蕴藏着丰富的潜能，却常常面对有限的资源与机会。
发展工作不是为了个人所得，而是为了创造有意义且持久的集体影响。到头来，当社区变得更强大时，我们所有人都受益。
在非营利部门工作，特别是在项目管理的岗位上，我发现自己不断与预算、财务规划和资助方要求打交道。尽管深度参与这些流程，我意识到自己对它们的理解大体上是经验性的、建立在实操之上，而非建立在系统的财务知识之上。
在引领有影响力的项目与充分理解其背后的财务术语之间，始终存在一道缺口——无论是战略性地分析预算、作出知情的财务决定，还是与资金团队和资助方自信地沟通。
这一需要正是促使我修读发展领域财务管理课程（Finance DPro）的原因：我想以与发展工作相关的方式提升财务知识，不是从纯技术或纯会计的角度，而是以能更好支持项目设计、执行与可持续性的方式。
我感到这门课程正是恰当的下一步，因为它专为像我这样的专业人士设计——非财务专家，却同样要负责管理项目、预算与资源。课程提供了务实、可迁移的内容，把财务概念与现实中的项目管理直接连接起来。
在我职业生涯的这个阶段，我不仅管理项目，还撰写建议书、设计预算、联络伙伴与资助方，我感到那道缺口已是我无法再拖延的事。如果我想有效地引领，并建立起经得起时间的工作，财务素养就必须是其中的一部分。
我从这门课程获得的最有价值之物之一，是看待预算方式的转变：从一份不得不备的文书，变成一种战略管理工具。
上课之前，我主要从操作层面看待预算：分配成本、确保活动有经费覆盖、满足资助方要求。但通过培训，我开始把预算看作优先级、影响与决策的映照。
举例来说，在我目前的工作中，我要为不同资助方编制项目建议书和预算。以前我主要关注确保所有活动在财务上被覆盖。如今我更具战略地做预算：我会考虑成本效益、可持续性，以及如何优化资源配置，在不牺牲质量的前提下触及更多受益者。
有一次，这种转变帮助我重新设计了一个项目的预算，把资源重新分配得更为高效，让我们在同一预算内扩大了参与人数。
这不仅提升了项目的影响，也在与资助方沟通时强化了我们建议书的分量。
真正改变我心态的，是我理解了财务规划与项目的有效性及可持续性之间的直接关联。我在分析预算、质疑假设、作出既能提升效率又能改善结果的调整方面，变得更加自信。
这种转变不只提升了我的技术能力，它改变了我引领项目的方式。如今我更从战略角度参与财务讨论，与财务团队和资助方沟通时也更加从容。
所以，我不把这门课程仅仅看作我修完的一门课，而是一本我会不断回去查阅的参考书——无论我是在设计项目、审阅预算，还是作出关键决定。
把课程与日常工作同时兼顾无疑是个挑战，尤其是一开年——那通常是我工作周期里的高峰期。
那段时间，我要平衡多项职责，包括推进中的项目实施、主持培训、协调各类倡导活动，以及处理新的建议书和报告要求。工作强度很大，管理时间需要高度的自律。
不过，我把这门课程视为对自身专业成长的投资，而不是一项额外任务。我有意识地在每周留出固定的时间段，常常在傍晚或清早，以保持连贯、持续推进。
让事情更容易一些的是，课程内容高度务实，与我的日常工作直接相连。我能够立刻把所学用出来，无论是在预算编制、建议书开发，还是在团队内部的财务讨论中。
有些时刻确实令人不堪重负，但着眼于这门课程的长期价值帮助我保持了投入。自定节奏的学习形式也很灵活，让我在工作需求上升时调整自己的时间安排。
说到底，靠的是分清优先级、持之以恒，并把学习看作自己角色的一部分，而不是与之分离的事情。
在纳雅（NAYA）的岗位上，我不再把预算仅仅当作数字。我把它们视为我们向资助方和伙伴讲述的故事的一部分。财务叙事成了我设计项目时的关键一环，确保每一项成本都对应真实的需求、清晰的逻辑与有意义的影响。
例如，在与乐施会（Oxfam）的伙伴合作时，我发现自己一遍又一遍地回到课程里学到的东西。无论我是在审阅预算、让活动与可用资源相匹配，还是准备报告，我都把这门课程当作实用的参照，用来指引我的决定，确保一切都前后一致、论证充分。
我不再觉得被预算所限制，而是把它们看作灵活的工具。有些时刻我得以重新思考资金分配，用同样的资源更高效地做事，在不增加成本的前提下触及更多受益者、提升执行质量。这种思维方式让我更有信心地同时管理预期与现实。
在同伴教育青年协会（YPeer），资源常常有限、倡议多由志愿者推动，财务意识因此更加重要。它促使我用创造性的方式思考，如何设计出既切合实际、又高效且以成果为导向的倡议。
对我而言真正的改变是，我不再把项目工作与财务工作割裂开来。预算是项目本身的一部分，而它背后的叙述也是影响力的一部分。
说实话，发展领域财务管理课程（Finance DPro）成了我持续回去查阅的东西；一本务实的指南，我依靠它在两个岗位上作出更好的决定、取得更强的成果。
我的建议很简单：不要等到觉得自己「准备好了」才去理解财务。现在开始就好。
我过去以为财务素养是某种「技术性」的东西，是给会计师准备的，不适合我这样直接在社区中工作的人。但现实是，一旦你开始把预算看作自己故事的一部分，而不只是纸上的一串数字，一切都会改变。你会更有自信，也更能够掌握自己的工作。
我还会说：不要害怕提问，不要害怕质疑数字，要在实践中学习。我一些最大的领悟时刻来自真实的情境——撰写建议书、调整预算，或设法在有限资源下把事情做成。
对我而言，发展领域财务管理课程改变了我的思考方式——它也是我持续回去查阅的指南，无论何时我想作出更好的决定、取得更强的成果。
阿亚特是两千余名修读发展领域财务管理课程（Finance DPro）的发展工作者之一，他们借此建立起预算编制、财务预测、财务报告与风险管理的实用技能。
如果你负责项目、管理预算、撰写建议书或与资助方合作，你不必成为财务专家，也能作出更稳健的财务决定。你只需要合适的培训。
面向发展专业人员的财务管理课程（Finance DPro）可以帮助你作出更稳健、更自信的决定。
该课程还为你通过 PM4NGOs 取得全球认可的认证做好准备。