关于巴勒斯坦种族灭绝的动议

致国际人类学与民族学科学联合会（IUAES）大会暨世界人类学联盟年度大会
关于以色列在巴勒斯坦实施种族灭绝、在黎巴嫩发动侵略战争；关于支持遭受压迫的学者；关于致力于重建在巴勒斯坦被摧毁的知识基础设施的动议
– 对我们作为世界人类学联盟成员和全球学者共同体而言，巴勒斯坦是一件攸关而紧迫的大事。以色列的袭击包括巴勒斯坦学者卡尔玛·纳布什（Karma Nabulsi）教授所定义的「学术灭绝」（scholasticide）：对巴勒斯坦教育和知识体系——包括大学、学校、图书馆和档案——的蓄意、系统性破坏。
学术灭绝的影响远不止于直接和物质层面的破坏。以色列通过以学校、大学、图书馆和档案为目标，正在瓦解巴勒斯坦共同体的知识与文化根基，从而犯下「知识灭绝」。然而，纵使巴勒斯坦境况独特，我们仍在其困境中认出了我们自身尚未解决的（新）殖民与帝国斗争的诸多元素。当代族裔民族主义法西斯主义和对政治问题的军国主义式应对正在被常态化。学术界、主流媒体、政治建制派以及其他知识生产的场域都被深度牵涉其中；
– 持续的种族灭绝式侵略以蓄意、前所未有的方式杀害巴勒斯坦学者，以及充当见证者的人道主义工作者、医务人员、记者和活动人士，系统性地针对并摧毁了知识基础设施；
– 对巴勒斯坦声援和权利行动的压制在世界各地的大学里愈演愈烈，威胁着学术自由。批评以色列施加的暴力或呼吁巴勒斯坦权利的学者遭到骚扰、恐吓和噤声。有人职业生涯被毁，公开声明和工作录用被撤回，关于巴勒斯坦的批判性辩论和活动被取消或被警方打断。巴勒斯坦学生和学者尤其成为目标，被指控背叛自身传统的有色人种和反锡安主义犹太人也同样如此。用于理解巴勒斯坦人被剥夺的理论框架——包括殖民者定居主义和种族隔离（Apartheid），甚至比较和语境化——都遭到审查；
– 世界人类学联盟有责任培育并积极保护那些冒着风险发声、写作、讲授、反对压迫性政权和权力体系的学者。围绕巴勒斯坦压制学术自由，是全球范围内为维系不平等权力关系而否定学术自由的一种极端表现；
– 作为对这一职业的伦理承诺，也鉴于我们在（殖民者）定居殖民所造成的社会文化破坏期间及之后工作的历史，人类学家的责任是积极、自觉地反对一切暴力、侵略、种族清洗和种族灭绝的进程，即：
呼吁立即、无条件停止以色列在巴勒斯坦的种族灭绝、暴力和占领，以及以色列在黎巴嫩发动的侵略战争；
积极努力向巴勒斯坦学者和学生提供支持，从而支持重建巴勒斯坦被摧毁的学术体系；
立即设立一个工作组，监督并界定保护投入实践之学术免受种族灭绝、暴力和压迫的准则；
促进与因反战、反种族灭绝行动而面临申斥的学者声援，并保护他们。