为巴基斯坦儿童与青少年心理健康（CAMH）社群奠基

作者：萨玛·西迪基（Samaa Siddiqui）¹、胡达·法伊萨尔（Huda Faisal）¹和莎拉·里兹万（Sarah Rizwan）¹。¹ Synapse—巴基斯坦神经科学研究所（Synapse - Pakistan Neuroscience Institute），巴基斯坦卡拉奇
如果说巴基斯坦精神卫生专业人员稀缺，这还是轻描淡写。我国是世界第五人口大国，68%的人口年龄在30岁以下¹。据世界卫生组织统计，巴基斯坦有超过2400万人需要精神科照护，而我们每10万人中仅有0.19名精神科医师²。在这些从业者中，目前从事儿童青少年精神科的医师甚至不足10人³，面对如此年轻的人口结构，我们没有一名受过训练的儿童心理学家。对 Synapse 的我们而言，弥合巴基斯坦儿童青少年心理健康（CAMH）领域的这一差距不是一道选择题，而是一种必需。为在巴基斯坦建立 CAMH 实践共同体奠定基础，第一步就是应对培训方面的严重缺口。目前，巴基斯坦尚无专注于提升儿童青少年心理健康领域专门工作能力的结构化培训项目⁴。正因如此，改进培训不仅对精神卫生从业者至关重要，对所有与儿童打交道的人也同样关键。由此，Synapse 与商业管理学院创业发展中心（Institute of Business Administration - Centre for Entrepreneurial Development，IBA-CED）合作，组织了首个 CAMH 证书课程。全球范围内，CAMH 培训平均比面向成人的培训长出两到三年。鉴于巴基斯坦没有任何正式的 CAMH 培训项目，我们 Synapse 团队希望在该领域工作的人理解发展、创伤、家庭系统以及儿童成长的环境如何塑造其身心健康——不仅影响当下，也影响其日后的人生。在巴基斯坦，人们常以为孩子只是小号的成人，而实际上，他们的身心健康需求必须由具备足够专业能力与胜任力的人来处理。这正是 Synapse 的我们想强调的：与儿童工作所需的远不止一般性的精神卫生知识与培训。如今，巴基斯坦迫切需要发展专门针对儿童、以责任为导向的培训与服务，这一需求比以往任何时候都更为巨大。我们着手弥合 CAMH 精神卫生专业人员培训差距的努力迅速获得广泛响应。我们的课程吸引了来自巴基斯坦各地的50余名学员，由在 CAMH 领域具有专门专长与训练的本地及国际学术师资授课，历时17周。我们 Synapse 团队有意将课程设计为从我们视为 CAMH 有效实践基石的内容开始——对儿童青少年发展的理解。在整个课程中，我们始终贯穿一个理念：儿童发展是动态过程而非静态过程。在与儿童和青少年工作时，每一年、每一个月都可能与上一段截然不同。
图1：CAMH 证书课程的学员与师资在证书颁发仪式上的合影，卡拉奇，商业管理学院城市校区（IBA City Campus），2026年6月（照片来源：卡拉奇商业管理学院（IBA））
在整个课程期间，学员探讨了 CAMH 领域的创业与研究，以及四种循证治疗方法：辩证行为疗法（DBT）、聚焦调节的精神动力学疗法（RFPT）、精神分析疗法和家庭系统与疗法。这四个聚焦不同治疗路径的模块，使学员对各治疗模式及其原则有了基础性理解。所有模块的整体编排方式，教会学员以发展的视角看待 CAMH。课程还强化了学员对实用治疗技能的基础理解，特别聚焦于与儿童和青少年的工作。这一切协同汇聚，奠定了巴基斯坦 CAMH 实践共同体的基础。使这一项目独具特色的目标之一，是培养以创业视角看待 CAMH 的能力。显然，以年轻人为主的巴基斯坦人口需要的不只是受过训练的专业人员，更需要愿意创造新机会、改善儿童青少年整体心理健康与服务供给的人。正因如此，我们希望学员超越个人临床实践的思维。我们希望他们自问：我的社区缺少什么？我该如何建设它？无论是创办一项服务、开展研究，还是为更好的照护发声，我们希望学员把自己看作能够帮助塑造巴基斯坦 CAMH 未来的人。更重要的是，在巴基斯坦，由于缺乏正式的 CAMH 培训路径，许多有志于与儿童青少年合作的专业人员几乎没有机会在结构化项目中发展专门胜任力、获得导师指导或学习循证方法。这正是我们 Synapse 试图填补的缺口——我们不仅提供一门独立课程，更在 CAMH 领域内创建一条培训路径。通过汇聚不同学科的专家，构建以儿童发展、家庭系统、研究和治疗实践为基础的课程，我们力求提供长期以来所缺失的那种基础性培训。鉴于受过 CAMH 培训的专业人员凤毛麟角，现有精神卫生资源负担极重，我们 Synapse 团队有意确保每一位参加我们能力建设培训的人也培养出创业型思维——即识别缺口、开发新项目、为 CAMH 危机创造可持续解决方案的能力。完成本课程的每一位学员如今都已加入一场增强巴基斯坦 CAMH 的不断壮大的运动。虽然这只是开始，我们希望这一项目标志着在巴基斯坦创建 CAMH 结构化培训路径迈出的第一步，并激励更多人为下一代专业人员投资，他们将成为儿童青少年心理健康照护未来的塑造者。证书课程虽已落幕，但它最有价值的成果之一，是创建了一个 CAMH 实践共同体。通过汇聚来自精神卫生、医疗健康、教育、研究和社区发展领域的专业人员，我们希翼营造一个借助思想、资源和经验的交流使学习在课堂之外延续的空间。增强 CAMH 能力仅靠培训是不够的，还需要为专业人员创造彼此连接、分享知识、互相持续学习的机会。我们希望 Synapse 的我们培育的这一实践共同体，能够通过未来的学习机会、合作与专业对话不断成长，为打造更强大、联系更紧密的巴基斯坦 CAMH 专业队伍作出贡献。参考文献
利益冲突：作者声明不存在利益冲突。
本文表达的是作者观点，不一定代表国际儿童青少年精神医学与相关专业人员协会（IACAPAP）秘书处或执行委员会的观点。