头痛教育的虚拟教学：这是未来的方向吗？

国际头痛学会（IHS）教育联合主席亨里克·施茨博士（Dr Henrik Schytz）和马尔西奥·纳坦·索萨博士（Dr Marcio Nattan Souza）在《头痛》（Cephalalgia）上发表了社论，探讨自新冠疫情以来医学专科虚拟教育的兴起。
社论指出，虚拟教学在头痛医学领域可能尤为宝贵，因为该领域人群疾病负担高而头痛专科医生仍然稀缺。他们还重点介绍了 IHS 网站在线学习中心可用的教育资源，并强调在线教学应先于面对面培训进行，尤其是神经阻滞等无法在线复现的操作技能。
他们还期待人工智能在未来如何推动虚拟教育和临床常规的发展。