10 月 21 日，在鼓励教育中国大会（Encourage Education China Conference）上，IATEFL 向 500 名语言学校管理者作了推介。理事会理事乔治亚·帕帕米哈伊利杜（Georgia Papamichailidou，数字传播委员会主席）与贝萨尼·卡尼奥尔（Bethany Cagnol，财务主管）联合主持了一场线上环节，题为《语言教师发展的全球本土化：从本地实践到全球胜任力的发展轨迹》（Glocalizing Language Educator Development: A Developmental Trajectory from Local Praxis to Global Competence）。 他们的报告探讨了通过「全球反思框架」（Global Reflection Framework）支持教师专业成长的实用策略，强调反思性实践、关系性理解与社区建设如何能够把本地教学洞见转化为具有全球意义的胜任力。 IATEFL 诚挚感谢鼓励教育中国大会主办方的邀请，以及给予我们展示 IATEFL 在连接和赋能全球语言教育专业人员方面所作持续承诺的机会。