解读2021年4月网络研讨会的主要收获

国际校园场地联盟（ISGA）网络研讨会展示多种课程与实践，提升校园场地的使用、设计与管理方式。
我们 4 月的研讨会邀请了两位 ISGA 领导理事会成员——智利的 Josefina Prieto（e-spiral）与马耳他鸟会的 Sarah Brady（BirdLife Malta）。
让我们把教育与自然编织在一起｜为了儿童、也为了自然 | Josefina Prieto，e-spiral，智利
Josefina 将分享她坚定的信念：任何教育机构（幼儿、学校、学院或大学）的户外空间都可以成为植物多样的绿洲，吸引各种鸟类和昆虫；在这些空间里，人和社区可以得到自然的疗愈——而通过这些空间的营造，人也可以修复自然。
她深信，凭借学生成为家庭和社区中的变革推动者，这些教育绿洲终将向外延展，并随时间推移彼此叠加、相互连接，成为未来的绿色廊道。
基于多年景观建筑师和户外学习倡导者的经验，Josefina 将分享真实案例和务实建议，讲解如何把户外空间与本地植物、昆虫、鸟类及其他野生动物交织起来——为人与自然带来双重福祉。
关于 Josefina：她拥有农业工程与景观建筑学历，曾在英国皇家植物园邱园（Royal Botanic Gardens at Kew）和多塞特郡的 Sticky Wicket 实习，对人联结自然环境有着深刻的理解与热忱。这份热忱驱动她的职业生涯投向能让她不断学习和分享的项目与合作——最重要的是，把这些知识付诸实践。
Josefina 是 ISGA 领导理事会的活跃成员；她在智利及南美南部地区领导「户外课堂日」倡议；共同创立了非政府组织「启明基金会」（Fundacion Ilumina）及其「自然化」（Naturalizar）项目——智利首个户外学习幼儿项目；并经营自己的咨询公司 e-spiral，致力于在学校和大学场景中把教育与自然融为一体。
校园场地中的野生动物 | Sarah Jane Brady，马耳他鸟会（Birdlife Malta）
Sarah 将分享目前在马耳他学校运行的两个精彩项目。「自然国度」（Natural Nations）是一个公民科学项目，支持学校调查校园中的传粉者和鸟类；而「家园共识+」（Dinja Wahda+）则提供成套资源、教案和培训，涵盖教师把课堂搬到户外所需的文化转变的一切要素。Sarah 还将概览马耳他鸟会国际（Birdlife International）社群在全球开展的学生项目。
关于 Sarah：Sarah 是屡获国际奖项、满怀热忱的环境教育倡导者，带领马耳他鸟会 12 名员工的团队开展参与项目；同时担任全球环境教育者网络的首席协调人。
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